Note de coaching parental en orthophonie

Formulaire pour documenter les séances de coaching parental en orthophonie. Un outil pratique et structuré pour favoriser la collaboration et le suivi entre professionnel·le et parent.

L’activité langagière propose du matériel prêt à l’emploi pour travailler de manière ludique et structurée les principaux objectifs langagiers en orthophonie.
Elle est conçue pour soutenir le développement du langage expressif et réceptif tout en favorisant la participation active de l’enfant.

Cette ressource comprend tout le nécessaire pour cibler :

• Le vocabulaire (thème des aliments) ;
• L’utilisation des pronoms (je/tu/il/elle) ;
• Les prépositions (sous, dans, sur…) ;
• La compréhension des consignes simples et complexes ;
• Les séquences temporelles (avant/après) ;
• La catégorisation et l’association sémantique ;
• La négation, les questions, la production de phrases complètes, et le temps des verbes ;
• Les jeux de rôle pour renforcer la pragmatique.

Créée en collaboration avec des orthophonistes, cette activité repose sur une approche fondée sur les données probantes (evidence-based) et adaptée aux enfants bilingues, plurilingues et allophones.

Idéale pour :

• Les séances individuelles ou en petits groupes ;
• L’enseignement en contexte scolaire ou clinique ;
• La stimulation du langage dans un cadre interactif et inclusif.

Un outil pratique et polyvalent pour enrichir les séances de thérapie langagière et favoriser une communication authentique.