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Travailler avec les enfants multilingues d’âge préscolaire et scolaire : outils et ressources pratiques L’intervention orthophonique auprès des enfants multilingues d’âge préscolaire et scolaire présente des défis uniques, mais aussi de nombreuses opportunités....
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Chez l’enfant en acquisition de langue seconde il existe des caractéristiques qui pourraient mener à une référence en orthophonie et qui ne sont pas typiquement attendues sont: Une histoire familiale de trouble du langage ou de trouble d’apprentissage; De la...
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