L’influence culturelle sur nos pratiques orthophoniques Nos pratiques professionnelles sont ancrées dans un contexte culturel bien précis. En orthophonie, la majorité des outils, normes et modèles d’intervention proviennent de sociétés occidentales, souvent...
Comprendre le langage gestaltique chez les enfants autistes : intonation, médias et apprentissage Certains enfants autistes n’apprennent pas le langage mot par mot, mais plutôt par “gestalt”, en d’autres mots par blocs. Cette manière...
Outil d’exposition aux langues pour enfants bilingues : comprendre et analyser l’environnement langagier Travailler auprès d’enfants bilingues ou multilingues soulève de nombreuses questions cliniques : à quel moment une langue est-elle dominante ? L’exposition...
Travailler avec les enfants multilingues d’âge préscolaire et scolaire : outils et ressources pratiques L’intervention orthophonique auprès des enfants multilingues d’âge préscolaire et scolaire présente des défis uniques, mais aussi de nombreuses opportunités....
Évaluation Dynamique et Soutien Multilingue avec Dr. Taylor Benyahia Pour célébrer le Mois de la parole et de l’audition, j’ai eu le plaisir d’organiser une session en direct de dîner rencontre avec l’incroyable Dr Taylor Benyahia. Voici un...
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