Le bilinguisme est COMPLEXE et en constante évolution. Il est influencé par un nombre de facteurs tels que la culture, l’âge, les circonstances, l’éducation, le réseau social de la personne, l’emploi/la vocation, et plusieurs autres facteurs. Le bilinguisme...
L’été tant anticipé suscite souvent des questionnements et des inquiétudes de la part des familles d’enfants qui présentent un trouble développemental du langage. Nous savons que, pour ces enfants, l’orthophonie est bénéfique, même nécessaire, et qu’il y a des...
Suite à ma formation sur l’intervention auprès de l’enfant bilingue, il est clair que de déterminer si l’enfant bilingue suit sa courbe normale ou non est un enjeu pour les orthophonistes. Alors voici les stades de développement langagiers de l’enfant bilingue qui...
Je suis si contente de voir grandir la communauté Mot pour Mot. Je me rends bien compte que cette dernière désire être mieux outillée pour leur travail auprès des familles monolingues et bilingues. Ceci étant dit, nous savons bien que la continuité des services durant...
Vous avez été nombreux à me poser des questions sur la meilleure façon de stimuler la langue minoritaire l’été. Alors, voici de suggestions d’activités pour la saison estivale: Rejoins un groupe de mamans qui parlent la langue d’origine : plusieurs groupes existent...
Commençons par quelques définitions. Quand on parle de langue majoritaire, nous référons à la langue d’enseignement ou de la communauté. Ici, au Québec, nous avons donc deux langues majoritaires : le français, mais l’anglais également. Le terme langue minoritaire...
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