Melissa Farkouh
  • Accueil
  • À propos
  • Articles
  • Contact
  • Connexion
  • Ressources
  • Services pour intervenantes
  • Connexion
  • Hide-it
  • EN
  • FR
  • 0

    Aucun produit dans le panier

Sélectionner une page
📣 Découvres la Magie du Multilinguisme et de l’Évaluation Dynamique avec Dr Taylor Benyahia!

📣 Découvres la Magie du Multilinguisme et de l’Évaluation Dynamique avec Dr Taylor Benyahia!

par Melissa | Mai 10, 2024 | Bilinguisme, Capsules, Ressources, Ressources Orthophonie

Évaluation Dynamique et Soutien Multilingue avec Dr. Taylor Benyahia Pour célébrer le Mois de la parole et de l’audition, j’ai eu le plaisir d’organiser une session en direct de dîner rencontre avec l’incroyable Dr Taylor Benyahia. Voici un...
Optimise ton enseignement avec les congénères pour une meilleure acquisition du vocabulaire

Optimise ton enseignement avec les congénères pour une meilleure acquisition du vocabulaire

par Melissa | Jan 16, 2024 | Bilinguisme

Optimise ton Enseignement avec les Congénères pour une Meilleure Acquisition du Vocabulaire Je suis ravi de te guider à travers l’importance de l’utilisation des congénères pour améliorer l’apprentissage du vocabulaire chez les enfants avec un...
Travailler avec un interprète en évaluation d’un enfant allophone en orthophonie

Travailler avec un interprète en évaluation d’un enfant allophone en orthophonie

par Melissa | Déc 8, 2023 | Bilinguisme, Intervention, Ressources

Optimise l’Évaluation des Enfants Allophones en Orthophonie avec un Interprète par Melissa | Avr 24, 2024 | Orthophonie, Ressources Éducatives Avant la Rencontre d’Évaluation Préparation : Avant la rencontre, discute avec l’interprète des objectifs...
Les mesures de soutien scolaire pour l’enfant allophone

Les mesures de soutien scolaire pour l’enfant allophone

par Melissa | Oct 25, 2023 | Bilinguisme, Ressources, Ressources Orthophonie

Chez l’enfant en acquisition de langue seconde il existe des caractéristiques qui pourraient mener à une référence en orthophonie et qui ne sont pas typiquement attendues sont: Une histoire familiale de trouble du langage ou de trouble d’apprentissage; De la...
Semaine québécoise du trouble développemental du langage

Semaine québécoise du trouble développemental du langage

par Melissa | Oct 17, 2023 | Bilinguisme, Ressources, Ressources digitales

Pour cette semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL) je te partage des informations précieuses dans le but d’aider mes collègues à être mieux outillés pour éviter de sur-identifier ou de sous-identifier des allophones, bilingues, ou plurilingues....
Les moyens d’intervenir auprès des enfants allophones

Les moyens d’intervenir auprès des enfants allophones

par Melissa | Oct 17, 2023 | Bilinguisme, Évaluation, Intervention, Parents, Partenariat Parental, Ressources Orthophonie

Vers une synergie parfaite : Le partenariat parental et l’orthophonie Avis à la communauté des passionnés d’orthophonie! J’ai l’immense plaisir de vous parler plus en détail de notre article fraîchement publié. Accompagnée de Lorianne Lacerte,...
« Entrées précédentes
Entrées suivantes »

Recent Posts

  • L’impact du bilinguisme sur l’apprentissage de l’arithmétique : Avantages et défis
  • Intervention orthophonique chez les enfants multilingues d’âge préscolaire : stratégies et outils efficaces
  • Intervention orthophonique chez les enfants multilingues d’âge préscolaire : stratégies et outils efficaces
  • Évaluation Dynamique en Orthophonie: Réactivité Culturelle et Stratégies
  • Évaluation Dynamique en Orthophonie : Approches pour Familles Multilingues

SUIVEZ-NOUS!

Infolettre

Télécharge ton activité langagière

Inscris-toi à l'infolettre pour obtenir de l'information, les dates des prochaines formations ainsi que des promotions. Tu pourras également accéder à la zone des outils gratuits et y télécharger l'activité langagière que nous avons préparé pour toi ainsi que plusieurs autres outils!

Merci! Tu recevras un courriel d'ici quelques minutes. Surveilles tes SPAMS au cas!

logo
J’aide les orthophonistes, mais aussi les éducatrices spécialisées, les enseignantes et les intervenantes en stimulation du langage à adapter leur approche pour mieux accompagner les enfants dans leur développement langagier.

PS. J’utilise le féminin dans mes communications. Si tu ne t’identifies pas au genre féminin, tu es plus que bienvenu! Fais comme chez toi.

  • Accueil
  • À propos
  • Articles
  • Contact
  • Connexion
  • Ressources
  • Services pour intervenantes
  • Connexion
  • Hide-it
  • EN
  • FR
  • Politique de confidentialité
  • Politique de témoins
  • Conditions d’utilisation
  • EN
  • FR

Créé par Agence Koove et PF communications | Tous droits réservés © Melissa Farkouh

  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
Melissa Farkouh
  • Accueil
  • À propos
  • Articles
  • Contact
  • Connexion
  • Ressources
  • Services pour intervenantes
  • Connexion
  • Hide-it
  • EN
  • FR
  • Facebook
  • X
  • Instagram
  • RSS