En français québécois, les données normatives sur le développement phonologique des enfants francophones de 2 à 5 ans ont longtemps été limitées. Les travaux de Brosseau-Lapré et collègues (2018), MacLeod et al. (2011), Rvachew et al. (2013) et Brosseau-Lapré (2013)...
Albums jeunesse diversité langage : Club TD 2025 Je me souviens encore de ce moment, dans un service de garde, où une éducatrice m’a dit : « J’aimerais tellement parler des cultures de mes petits, mais je ne sais pas par où commencer. »Cet été, avec le Club de lecture...
Comprendre le langage gestaltique chez les enfants autistes : intonation, médias et apprentissage Certains enfants autistes n’apprennent pas le langage mot par mot, mais plutôt par “gestalt”, en d’autres mots par blocs. Cette manière...
Outil d’exposition aux langues pour enfants bilingues : comprendre et analyser l’environnement langagier Travailler auprès d’enfants bilingues ou multilingues soulève de nombreuses questions cliniques : à quel moment une langue est-elle dominante ? L’exposition...
Lecture Estivale pour Enfants Bilingues : Conseils et Ressources L’été est une période idéale pour encourager les enfants à explorer de nouvelles histoires et à développer leurs compétences linguistiques. En tant qu’orthophonistes, éducatrices...
Dans un billet précédent, j’ai adressé le fait que pour de nombreuses familles, avoir un enfant bilingue ou encore trilingue n’est pas un choix, mais bien une nécessité, dans les cas où les parents sont de nouveaux arrivants et ne parlent pas du tout la langue du pays...
