{"product_id":"avant-referer-orthophonie-eleve-plurilingue","title":"Avant de référer en orthophonie : Checklist pour l'élève bilingue ou plurilingue","description":"\u003cp class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\"\u003eUn élève bilingue ou plurilingue présente des difficultés en classe et une référence en orthophonie est envisagée?\u003cspan class=\"PDq2pG_selectionAnchor\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCette \u003cstrong\u003echecklist gratuite à imprimer\u003c\/strong\u003e, créée par \u003cstrong\u003eMelissa Farkouh, M.Sc.(A), (C), orthophoniste\u003c\/strong\u003e, aide l’équipe-école à documenter les éléments essentiels avant de référer : profil linguistique, conditions d’observation, soutien déjà mis en place, réponse de l’élève et observations de la famille. \u003cspan class=\"contents\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’objectif : remplacer le simple « il a de la difficulté » par un portrait beaucoup plus précis de la situation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLa fiche permet notamment de vérifier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eles langues comprises et utilisées par l’élève;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eson exposition à la langue de l’école;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eles contextes dans lesquels les difficultés apparaissent;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eles stratégies déjà essayées en classe;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esa réponse au soutien;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eles observations de la famille;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eles informations utiles à transmettre à l’orthophoniste.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFormat PDF gratuit à télécharger et à imprimer.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\"\u003eCette fiche fait également partie du guide complet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/melissafarkouh.com\/products\/eleves-plurilingues-classe-guide-pratique\"\u003e\u003cstrong\u003eLes élèves plurilingues en classe\u003c\/strong\u003e\u003c\/a\u003e, qui propose des repères, stratégies et outils supplémentaires pour mieux comprendre, soutenir et observer les élèves bilingues ou plurilingues.\u003cspan class=\"PDq2pG_selectionAnchor\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDécouvrir le guide complet :\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003ca rel=\"noopener\" class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/melissafarkouh.com\/products\/eleves-plurilingues-classe-guide-pratique\"\u003ehttps:\/\/melissafarkouh.com\/products\/eleves-plurilingues-classe-guide-pratique\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eCet outil ne remplace pas une évaluation professionnelle individualisée. Il vise à soutenir l’observation et la réflexion de l’équipe-école avant une référence en orthophonie.\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Melissa Farkouh","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46858548609221,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0750\/9491\/7317\/files\/avantrefererorthophoniechecklist.jpg?v=1788519175","url":"https:\/\/melissafarkouh.com\/products\/avant-referer-orthophonie-eleve-plurilingue","provider":"Melissa Farkouh","version":"1.0","type":"link"}