Optimise ton enseignement avec les congénères pour une meilleure acquisition du vocabulaire

Étude sur l’Efficacité de l’Instruction Explicite sur les Congénères

L’étude que je te présente s’est déroulée avec des élèves néerlandophones de l’école primaire souffrant de TDL et apprenant l’anglais comme langue seconde (ALS). Les chercheurs ont mis en place une intervention composée de 12 courtes leçons sur 14 semaines. Le groupe d’intervention a reçu des instructions explicites sur les relations de congénères, tandis que le groupe contrôle suivait des leçons régulières et implicites d’anglais. Résultat ? Le groupe ayant bénéficié d’une instruction explicite a montré une amélioration significative dans la reconnaissance des mots anglais, bien au-delà des mots enseignés !

Stratégies en Classe pour Enseigner les Congénères

Voici quelques stratégies concrètes que tu peux intégrer dans tes séances :

• Lecture à voix haute : Lorsque tu lis à haute voix à tes élèves, demande aux locuteurs de lever la main lorsqu’ils entendent un congénère. Arrête la lecture et discute de ce congénère. Souligne les différences subtiles entre les mots des deux langues.
• Lecture des élèves : Demande à tes élèves de trouver trois ou quatre congénères dans leurs textes et de les noter sur des post-it. Collecte ces notes et place-les sur un tableau intitulé “NOS CONGÉNÈRES”. Discute des orthographes ou des sons similaires ou différents.

Activités de Suivi

Pour rendre ces activités encore plus engageantes, propose les exercices suivants :

• Classement de mots : Associe tes élèves par paires et donne-leur un jeu de cartes de congénères. Demande-leur de trier les mots, puis de discuter des similitudes.
• Entourer les différences : Résous avec eux les différences entre les congénères en entourant les lettres distinctes.
• Faux congénères : Explique les faux congénères et entraîne les élèves à les identifier.

Exagérer l’intonation et le stress

Les mots cognats peuvent poser des problèmes aux apprenants en raison des différents schémas de stress. Particule cette approche pour illustrer comment l’accentuation change dans les mots :

• Condition / condición
• Animal / animal
• Habileté / habilidad

Contexte Clinique

Dans les contextes cliniques comme l’orthophonie, l’instruction explicite sur les congénères peut être intégrée aux séances de thérapie. En renforçant leur conscience des congénères, tu peux aider tes clients à améliorer leur reconnaissance du vocabulaire et leurs compétences linguistiques.

Pour aller encore plus loin, tu peux télécharger le document contenant une liste de congénères en français-anglais et en français-espagnol, spécialement conçu pour t’aider dans tes interventions.

Conclusion

En intégrant ces stratégies dans ton programme d’enseignement, tu ne fais pas seulement améliorer l’acquisition du vocabulaire chez les apprenants avec un TDL, mais tu leur fournis aussi des outils précieux pour mieux comprendre et utiliser la langue cible.